Проф. Татяна Дронзина: Ако бомбените заплахи са имитация, пак е тревожно - легитимират насилие

Бомбени заплахи по имейлите на училища в цялата страна бяха получени тази сутрин, включително и в три пловдивски гимназии. Учениците бяха евакуирани, а след проверка на сградите от органите на реда занятията бяха възобновени. ГДБОП проверява откъде са пратени имейлите, вече е в контакт  с чуждестранни хостинг компании, български и международни организации и служби.

-        Проф. Дронзина, възможно ли е да са реална заплаха изпратените днес до училища в цялата страна предупреждения за поставени бомби: „Ние се борим за Аллах  и установяване на неговия закон“ и „Западната тирания ще бъде посечена с мечове и жертви на мюсюлмани“.  Или са имитация на тийнейджъри, които искат ваканция?

-        Трудно е да се каже дали заплахата е мнима. Човек никога не може да бъде сигурен дали става за въпрос за истинско предупреждение или имитатор, който има други цели.

Затова за училищата трябва да се действа по регламент, както е направено. Както се евакуират и летища - обикновено не се открива бомба, но трябва да бъде проверено и да не се допусне риск за хората.

Струва ми се, че щом имейлите са разпратени до училища в цялата страна, става въпрос за координирана акция. Но вече не е толкова трудно при съвременните технологии и само един човек да прати 500 съобщения на различни адреси. Специалистите по киберсигурност трябва да си кажат думата за кое от двете става въпрос в случая.

Но няма да е лошо в същото време училищата да възобновят обученията, каквито бяха проведени  в миналото след терористичните атаки във Франция и Белгия. Тогава в инициатива съвместно със Синдиката на българските учители и МОН обучихме училищни директори от 23 области в страната, като тренингите включваха и симулация на терористично нападение. Оттогава минаха десетина години. Училищата са се променили, но опасността не си е отишла.

Към днешна дата

няма нужда да изпадаме в паника, но никому не е навредила повече бдителност

 С участието на родители, деца и училищни власти може да се изгради култура как да се реагира в подобни ситуации.

Аз имам доверие в ДАНС и всички кадри в сектора на сигурността, но е нужно познание и в обществото как да се избегне радикализация.

Дори да се окажат имитация разпратените днес имейли със заплахи на ислямистка основа, това не е по-малко тревожно. Защото е знак за легитимация на насилие.

Някой смята, че може да постъпва така, че може да се възползва от страха на хората, че може да го манипулира. 

Когато се случват такива актове, вече е късно да реагираме – и когато са реална заплаха, и когато са фалшиви. Семейството е първата линия за работа срещу това. Училището е втората. Заедно можем да дадем сигурност на децата.

-        Как може да се разграничи характерната стилистика на терористите от опит да бъде имитирана?

-        Има няколко характерни опорки, които терористите използват, когато разпространяват своите послания. Те винаги са свързани с джихад и мъченичество в името на Аллах. Специалист лесно може да ги разпознае в стилистиката  на съобщенията, както и да различи аматьорски скалъпено подобно съдържание. Може да се различи „правилната употреба“.

Искам да подчертая обаче, че става дума да радикалния ислям, който е нещо съвсем различно от традиционния. Той плаши и обикновените мюсюлмани точно толкова, колкото и християните.

Възможно е в момента някой да се заиграва. Но ако съобщенията са с различно съдържание, специалистите по езика и IT експертите трябва да се произнесат чрез своята сериозна експертиза.

Проф. Татяна Дронзина е професор в катедрата по политология на СУ „Свети Климент Охридски“. Гост-изследовател в университета в Гранада, Испания, била е директор на Института за мир и демокрация в Казахстан. Работи по темите за тероризма и радикализацията, автор е на книгата „За радикализацията“.

Интересите й са в областта на международни отношения, управление на конфликти и национална сигурност, тероризъм и радикализация. Преподава “Управление на конфликти“, „Тенденции в съвременния тероризъм“, „Идентичността в етническите конфликти“, „Тенденции в женския самоубийствен тероризъм”.

През 2016 г. в съвместна инициатива със Синдиката на българските учители тя обучи школски директори  как да реагират при терористични атаки и да разпознават радикализация на младежи.